PO PANCASILA DAN KEBUDAYAAN INDONESIA

Nama             : Abdul Fatah

Nim                 : 1133468559

Jurusan         : sistem komputer

Konsentrasi : CCIT

Assessment Table
No. Descriptions Value Score
1. Kehadiran 100% dan tepat waktu 100  100
2. Membuat jurnal kerjasama terdiri 2 dosen 1 mahasiswa 100  100
3. Membuat penelitian hibah 100  100
4. Menyumbang poster session Rp. 30.000 per mahasiswa atau membuat poster iLearning class secara kelompok (5 orang) 100  100
5. Mengikuti 2x Rec training 100  100
6. Mengerjakan tugas essay dosen via email 100  100
7. Menjawab soal pilihan ganda via email ke dosen 100  100
8. Presentasi kelompok 100  100
9. Mengumpulkan laporan proyek tepat waktu 200
                                                           Total                                                           1000

8. Presentasi kelompok

7. Menjawab soal pilihan ganda via email ke dosen

Latihan Soal Pilihan Ganda Untuk UTS

pilihlah jawaban a, b, c, d, atau e yang paling tepat!

 

1.Keadilan distributif berarti memberikan kepada tiap orang :

a.   Hak menurut hokum

b.   Hak menurut jasa masing-masing

c.   Hak yang tidak sama

d.   Hak yang sama

e.   Hak demokrasi

 

2.Bentuk dan kedaulatan Negara diatur dalam Pasal berapa di UUD 1945.

 

a.   Pasal 1 ayat 1 UUD 1945.

b.   Pasal 1 ayat 2 UUD 1945.

c.   Pasal 1 ayat 3 UUD 1945.

d.   Semua benar

 

e.   Semua salah

 

3.Untuk menyelamatkan negara dari pengaruh komunis dan G.30 S / PKI, maka MPRS menetapkan bahwa PKI beserta ajaran-ajarn dan organisasi di bawah naungannya merupakan organisai dan partai terlarang. Ketetapan ini ditetapkan pada TAP MPRS nomor:

a.   XXI /MPRS/1966

b.   XX /MPRS/1966

c.   XXV /MPRS/1966   

d.   XXV /MPR/1968

e.   XXV/MPRS/1968

4.Kepentingan Nasional utama yang tergaris dalam pembukaan UUD 1945, yaitu:

a.   Yang menyangkut hal-hal kesejahteraan, keamanan dan hubungan Internasional.

b.   Menyangkut hal-hal kesejahteraan, keamanan dan hubungan nasional.

c.   Menyangkut hubungan nasional dan kekuatan sosial.

d.   Yang menyangkut cita-cita perorangan (individu).

e.   Menyangkut suatu proses hubungan antara lembaga-lembaga Negara

Continue reading

6. Mengerjakan tugas essay dosen via email

Latihan Essay untuk UAS

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar dan jelas !

 

1. Filsafat dapat dibagi dalam tiga cabang besar, sebutkan apa saja?

2. Dalam kehidupan bernegara Nilai dapat dikelompokan atas berapa tatanan, sebutkan apa saja?

3. Rooselvelt dikenal dengan empat kebebasan. sebutkan apa saja?

4. apa yang dimaksud dengan hak asasi manusia ?

5. sebutkan : tanggal, bulan, tahun, berapa dicetuskannya Deklarasi Universal MAM oleh majelis PBB?

6. sebutkan Undang-Undang No. Berapa yang mengatur tentang Hak Asasi manusia?

7. etika khusus terbagi atas dua bagian, sebutkan apa saja?

8. Jelaskan pendapat W.Frankena tentang Etika?

9. apa makna ideologi bagi negara?

10. apa yang dimaksud dengan ideologi menurut pendapat C.S.T. Kansil?

11. Bandingkan antara ideologi pancasila dengan ideologi liberalisme?

12. sebutkan siapa tokoh yang mengembangkan istilah paradigma dalam ilmu pengetahuan dan apa judul bukunya?

13. sebutkan apa saja norma yang mengatur masyarakat?

14. TRIDARMA PERGURUAN TINGGI, meliputi apa saja. sebutkan?

15. pada tanggal, bulan dan tahun berapa lahirnya orde reformasi. sebutkan?

16. IPTEKS merupakan akrionim dari apa?

17. Jelaskan tentang AKTUALISASI PANCASILA SECARA OBYEKTIF DAN SUBYEKTIF

18. Jelaskan mengenai perkembangan demokrasi di indonesia

19. jelaskan mengenai demokrasi pancasila dan apa isinya

jawab :

1. tiga cabang besar dalam filsafat :

  • metafisika
  • epistemologi
  • aksiologi

2. nilai dasar, nilai instumental, dan nilai praktis

3. yaitu kebebasan, berbicara, kebebasan memeluk agama, kebebasan rasa ketakutan dan kebebasan keinginan

4. HAM adalah hak dasar yang dimiki manusia sejak lahir sebagai anugrah tuhan, bukan pemberian penguasa. hak ini bersifat mutlak dan fundamental bagi hidup dan kehidupan manusia yang merupakan hak kodrati.

5. 10 desember 1948

6. UU no 39

7. A. Etika indiviu

etika indiviu ini adalah ETIKA yang berkaitan dengan kewajiban dan sikap manusia tethadap dirinya sendiri, misalnya :

  • memelihara kesehatan dan kesucian lahiriah dan batiniah
  • memelihara kerapian diri, kamar, tempat tinggal dan lainnya
  • berlaku tenang
  • meningkatkan ilmu pengetahuan
  • membina kedisiplinan dan lainnya

B. Etika Sosial

etika sosial adalah etika yang membahas tentang kewajiban, sikap dan pola perilaku manusia sebagai anggota masyarakat pada umumnya. dalam hal ini menyangkut hubungan manusia dengan manusia, baik secara individu maupun dalam kelembagaan ( organisasi , profesi, keluarga, negara, dan lainnya ) etika sosial yang hanya berlaku bagi kelompok tertentu disebut kode etika atau kode etik.

8. etika sebagai cabang filsafat, yaitu filsafat moral atau pikiran kefilsafatan tentang morals

9. dalam kaitannya dengan negara, maka ideologi merupakan:

  • konsensus tentang nilai dasar suatu masyarakat bernegara
  • kesatuan gagasan dasar yang disusun secara sistemasis dan menyeluruh tentang manusia dan kehidupannya termasuk hidup bernegara
  • pembangkit kesadaran akan kemerdekaan, yaitu dengan menanamkan motivasi dalam perjuangan masyarakat untuk bergerak melawan penjajahan.

12. thomas s. khun : the structure of scientificrevolutions

13. norma agama, norma kesusilaan, norma kesopanan, dan norma hukum serta norma agama

14. pendidikan, penelitian, dan pengembangan dan terakhir pengabdian masyarakat.

15. awal reformasi pada tanggal 21 mei 1998

16. IPTEKS merupakan akronim dari ILMU, pengetahuan teknologi serta seni

17. aktualisasi pancasila secara obyektif dan subyektif :

aktualisasi obyektif adalah aktualisasi pancasila dalam berbagai bidang kehidupan kenegaraan yang meliputi kelembaban negara antara lain legislatif, eksekutif, dan yudikatif

aktualisasi subyektif adalah aktualisasi pancasila pada setiap individu terutama dalam aspek moral dalam kaitannya dalam hidup negara dan masyarakat

18. sejalan berkembangnya pengertian serta asas demokrasi yang dianut oleh suatu negara, maka perkembangan sekarang, demokrasi tidak hanya meliputi bidang pemerintah atau politik saja telah meliputi juga di bidang lain, seperti : bidang ekonomi, sosial budaya dan pertahan keamanan penerapan demokrasi di indonesia berbeda dengan di negara lain.

19. demokrasi pancasila, demokrasi yang bersumber pada kepribadian dan filsafat hidup bangsa indonesia, yaitu : pancasila, yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 berada ditangan rakyat dan dilaksanakan menurut UUD

 

Latihan Essay untuk UTS

1. Sebutkan pasal berapa di uud 1945 yang membicarakan tentang pendidikan dan sebutkan undang- undang nomor berapa yang mengatur tentang sistem pendidikan nasional.

2. Sebutkan nomor ,tanggal,bulan dan tahun berapa uud di muat dalam berita negara indonesia.

3.sistem pengetahuan ilmiah itu bertingkat- tingkat menurut ir.poedjawijatno dalam bukunya” tahu dan pengetahuan” sebutkan apa saja.

4. Hakikat sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia, mengandung pengertian apa saja?jelaskan.

5. Mamfaat pancasila sebagai pandangan hidup, apa saja. Jelaskan.

6.sebutkan sumber hukum berdasarkan tap mpr no. Iii/ mpr/2000, apa saja.

7. Jelaskan tentang kekuasaan legislatif,eksekutif, dan yudikatif dan di atur dalam pasal berapa dalam uud 1945?

8.pembukaan uud 1945 terdiri dari berapa alinea keberapa yang memuat dasar dasar negara?

9.sebutkan apasaja keberhasilan reformasi dan sebutkan tanggal , bulan, dan tahun bangsa indonesia memasuki era reformasi tsb

10. Secara ilmiah proklamasi kemerdekaan dapat mengandung pengertian yang meliputi apa saja, jelakan.

11.hukum dasar dapat di bedakan menjadi 2 , sebutkan apa saja

12. Jelaskan yang di maksud dengan” ubi societas, ibi ius”

13. Sebutkan apa saja isi dari pada dekrit presiden 5 juli 1959

14. Sebutkan isi dari pasal 27 ayat 2 uud 1945

15. Sebutkan isi dari pasal 28 a uud 1945

16.mpr melantik presiden dan/ atau wakil presiden dan mpr  dapat menghentikan presiden dan/ atau wakil presiden dalam masa jabatannya. Hal ini di atur dalam pasal berapa di uud 1945.

17. Sebutkan dalam pasal berapa di uud 1945 yang mengatur tentang syarat- syarat menjadi presiden dan/ atau wakil presiden.

18.jelaskan apa yang harus dilakukan apabila dalam pemilihan umum presiden dan /atau wakil presiden tidak mendapat suara lebih dari lima puluh persen dari jumlah suara dalam pemilu

19.jelaskan perbedaan tentang isi pasal 7 sebelum di adakan perubahan dan isi pasal 7 yang telah di adakan perubahan.

20.jelaskan syarat & sebab sehingga presiden dan /atau wakil presiden di berhentikan oleh mpr.

Jawab:

1. Pasal 31, dan uu no. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.

2.uud dimuat dalam beritanegara indonesia tahun 1946, (tahun ii), no.7, tanggal 15 pebruari1946.

3.1. Berobyek,2. Bermetode,3. Bersistem,4. Bersifat universal.

4.hakikat sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia ,keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesiamengandung pengertian setiap orang harus mendapatperlakuan yang adil dalam semua segi kehidupan.

5.mamfaat pancasila sebagai pandangan hidup adalah ,menjadikan bangsa indonesia berdiri kokoh &mengetahui dengan jelas kearah mana tujuan yang ingin dicapai. Sebagai pegangan & pedoman bagi pemecahan masalah-masalah yang dihadapi & sebagai pedoman bangsaindonesia membangun dirinya.

6.1.uud republik indonesia 1945

2.ketetapan mpr

3.uu

4.peraturan pemerintah pengganti undang-undang (perpu)

5.peraturan pemerintah

6.keputusan presiden

7.peraturan daerah.

7.mekanisme & dasar dari setiap sistem pemerintahan diatur dalam uud yang menetapkan bagaimana kekuasaan itu dibagi antara badan legislatif, eksekutif & badan yudikatif.

Kekuasaan legislatif            –     kekuasaan membentuk uu (pasal 20),

Kekuasaan eksekutif           –     kekuasaan mengajukan rancangan uu, menetapkan serta melaksanakan undang-undang (pasal 5)

Kekuasaan yudikatif            –     kekuasaan mengadili (pasal 24).

8. Ada 4 alinea dan yang memuat dasar negara adalah alinea ke 4

9.keberhasilan reformasi ditandai dengan turunnya soehartopada tanggal 21 mei 1998, yang diganti oleh prof. Dr. B.j. habibie sebagai presiden ri. Pemerintahan ini, merupakan pemerintahantransisi.

@melakukan amandemen uud 1945, dengan hasil:

–           secara materieal, presiden memiliki kekuasaan yang tidak             terbatas, meliputi kekuasaan eksekutif, legislatif & yudikatif,

–           semua lembaga pengawas terhadap pemerintah dibuatsedemikian rupa sehingga tidak berdaya,

–           secara material, jabatan presiden tidak terbatas, akibat adanya pasal-pasal yang multitafsir.

–           lembaga-lembaga tinggi negara yang lain melakukan politik “yes men” .

@di kepemimpinan b.j. habibie, gerakan reformasi bergulir, terjadi kemajuan di bidang politik, peningkattan peran masyarakat, pengurangan dominasi peran pemerintah dalam kehidupan politik. Diselengarakan sidang istimewa mpr (10-13 nop.1998), pemilu multi partai tanggal 7 juni 1999 yang dikuti 48 partai dari 143 partai politik, netralisasi pegawai negeri, kebebasan pers, ratifikasi berbagai konvensi yang bertalian dengan hak-hak asasi manusia.

@pada tgl. 7 juni 1999, diadakan pemilihan umum & telah berhasil membentuk kembali lembaga-lembaga perwakilan & permusya -waratan rakyat yang mendapat dukungan dan legitimasi rakyat untuk priode 1999-2004,

@dan pada tahun 2004 dilaksanakan pemilihan presiden yang dipilih secara langsung oleh rakyat.

10.       Secara ilmiah proklamasi kemerdekaan dapat mengandung pengertian sbb. :

A.  Dari sudut hukum (secara yuridis), sejak proklamasi

Mulai saatnya berlaku tertib hukum nasional.

B.  Secara politis, ideologi proklamasi mengandung arti

Bahwa bangsa indoneia telah terbebas dari penjajahan

Asing dan memiliki kedaulatan untuk menentukan nasib

Sendiri dalam suatu negara proklamasi.

11.       Hukum dasar dapat dibedakan atas dua, yaitu :

1.   Uud sebagai hukum dasar yang tertulis yang menjadi sumber dari peraturan-peraturan & perundang-undangan.

2.   Uud berlaku juga sebagai hukum dasar yang tidak tertulis,  ialah aturan-aturan yang timbul dan terpelihara dalam praktek penyelenggaraan negara meskipun tidak tertulis.

12. Pengertian hukum tidak dapat dipisahkan dari masyarakat.cicero (106-43 sm), mengatakan di mana “ada masyarakat disitu ada hukum” (ubi societas, ibi ius).

13.dekrit 5 juli 1959 , yang isinya:

1. Membubarkan konstituante,

11. Menetapkan berlakunya kembali uud 1945, dan tidakberlakunya uuds tahun 1950.

Iii. Dibentuknya mprs dan dpas dalam waktu yg sesingkat- singkatnya.

14.isi pasal 27 ayat 2) tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupanyang layak.

15.pasal 28a uud 1945 , setiap orang berhak untuk hidup serta berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya.

16.pasal 3  ayat 2 dan3 uud 1945

17. Pasal 6 uud 1945

18. Dalam pemilihan presiden dan wakil presiden harus sesuai dengan ketentuan uud pasal 6a , presiden dan wakil presiden yanng mendapat suara  lebih dari 50persen dari jumlah suara berhak di lantik menjadi presiden dan wakil presiden , dan jika dalam pemilu calon presiden dan wakil presiden yang memenangkan pemilu dan mendapat suara kurang dari 50 persen itu hsrus melakukan pemilihan ulang sampai adanya calon presiden dan wakil presiden yang mendapat suara lebih dari 50 persen.

19.pasal 7 sebelum amandemen  hanya berisi satu ayat tentang masa jabatan presiden dan wakil presiden sedangkan setelah amandemen pasal 7 ditambahkan dari pasal 7a-7c

20.syarat dan sebab presiden dan wakil presiden di berhentikan oleh mpr di atur dalam uud 1945 pasal 7a

Presiden dan/atau  wakil presiden dapat di berhentikan dalam masa jabatannya oleh mejelis permusyawaratan rakyat atas usul dewan perwakilan rakyat,baik apabila terbukti telah melakukan pelanggaran hukum berupa pengkhianatan terhadap negara , korupsi,penyuapan,tindak pidana berat lainnya, atau perbuatan tercela maupun apabila terbukti tidak lagi memenuhi syarat sebagai presiden dan/atau wakil presiden

 

Karakter unggul untuk pendidikan bangsa

Sistem pendidikan di Indonesia secara umum masih dititikberatkan pada kecerdasan kognitif. Hal ini dapat dilihat dari orientasi sekolah sekolah yang ada masih disibukkan dengan ujian, mulai dari ujian mid, ujian akhir hingga ujian nasional. Ditambah latihan-latihan soal harian dan pekerjaan rumah untuk memecahkan pertanyaan di buku pelajaran yang biasanya tak relevan dengan kehidupan sehari hari para siswa.

Saatnya para pengambil kebijakan, para pendidik, orang tua dan masyarakat senantiasa memperkaya persepsi bahwa ukuran keberhasilan tak melulu dilihat dari prestasi angka angka. Hendaknya institusi sekolah menjadi tempat yang senantiasa menciptakan pengalaman pengalaman bagi siswa untuk membangun dan membentuk karakter unggul.

Pengertian Pendidikan Karakter

Continue reading

Pendidikan dan Kebudayaan

     konstitusi bangsa Indonesia UUD Pasal 31 tentang Pendidikan dan Kebudayaan pada ayat 3 secara tegas menyebutkan bahwa pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketaqwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa . Kemudian dijabarkan dalam Undang-Undang Nomor 20, Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional disebutkan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan , pengendalian diri , kepribadian , kecerdasan , akhlak mulia , serta keterampilan yang diperlukan dirinya , masyarakat , bangsa dan negaraSementara itu , konstitusi bangsa Indonesia UUD Pasal 31 tentang Pendidikan dan Kebudayaan pada ayat 3 secara tegas menyebutkan bahwa pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketaqwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa . Kemudian dijabarkan dalam Undang-Undang Nomor 20, Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional disebutkan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan , pengendalian diri , kepribadian , kecerdasan , akhlak mulia , serta keterampilan yang diperlukan dirinya , masyarakat , bangsa dan negara .